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Développement communautaire
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Objectifs
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- Organiser les communautés pour qu’elles puissent se construire par elles-mêmes de manière durable et autonome, ce qui leur permet de vivre dans la dignité.
- Apporter un soutien aux pauvres.
- Traiter les problèmes sociaux et environnementaux et fournir des services locaux.
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Programmes |
- Programme de parrainage pour enfants.
- Crèche pour les enfants des travailleuses.
- Balwadis : écoles maternelles.
- Balvikas Kendra : Centre de développement infantile.
- Groupements d’épargne et de crédit.
- Programme d’éducation des adultes.
- Programme de sensibilisation à la sante.
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1. Programme de parrainage pour enfants
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Une des plus grandes préoccupations des parents vivant dans les communautés des taudis est de sortir leurs enfants de la spirale de la pauvreté et de l’exclusion sociale, si caractéristiques de leur propre vie. Ils sentent en particulier que l’éducation qu’ils ont reçue était insuffisante, et que c’est cette éducation qui permettra à leurs enfants de s’en sortir. Cependant, ils ne disposent pas des moyens nécessaires à l’instruction de leurs enfants. C’est pourquoi le programme de parrainage a été développé grâce à des personnes pouvant financier l’éducation d’un enfant défavorisé. Grâce à ce programme, 150 enfants se voient financer les dépenses nécessaires à leur éducation. Ce programme est géré en collaboration avec l’ONG espagnole « Tramundi ».
Le programme de parrainage est venu de l’initiative d’une volontaire espagnole, Mlle Natalia Campo, rentrée en 1997. Elle soutenait que la meilleure manière de combattre la misère des femmes des taudis était de les aider à éduquer leurs enfants.
Contact pour le parrainage : Ceux qui sont à l’étranger peuvent contacter : raquel@tramundi.org
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2. Crèche
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La plupart des femmes de CH sont mères de très jeunes enfants. Elles emmenaient leurs enfants avec elles dans les centres de production, ce qui a affectait le rythme de production des centres, ainsi que la santé des enfants. C’est pourquoi CH a créé une crèche afin de prendre soin des enfants pendant que leurs mères étaient au travail. Les enfants y reçoivent une aide nutritionnelle. Les femmes dont les enfants sont plus âgés vont à l’école également. Avant et après l’école, ils peuvent être gardés et des professeurs les aident à faire leurs devoirs et ils peuvent recevoir des cours supplémentaires. Tous ces services laissent leur mère en paix lorsqu’elles sont occupées à la production alimentant les magasins de commerce équitable de part le monde.
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3. Balwadis/écoles maternelles
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Les rapports menés entre juin et septembre 1999 dans les taudis proches de l’organisation et les zones tribales qui y sont attachées ont permis de constater qu’un grand nombre des enfants ayant entre 4 et 10 ans n’allaient pas à l’école. Le problème provenait le plus souvent du manque d’intérêt des parents pour l’éducation de leurs enfants. La réponse de CH a été de mettre en place des écoles maternelles afin de créer une habitude de scolarisation chez les enfants et une conscience de la nécessité de la scolarisation chez leurs parents. La première étape a été de créer un sentiment de gêne chez les parents. Cela a permis de mettre en place des écoles maternelles dans les quartiers des taudis et dans les zones tribales et les professeurs de ces écoles s’assuraient une les enfants étaient placés dans des écoles municipales après une ou deux années de présence dans les écoles maternelles. Cela a également permis à l’organisation d’entrer dans de nouveaux quartiers, afin d’y apporter les changements économiques, sociaux et culturels dont elle s’est donnée la mission.
Aujourd’hui, 10 écoles maternelles accueillant environ 300 enfants sont gérées par CH. |
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4. Balvikas Kendras/Centre de développement pour enfants
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Ce centre répond aux besoins divers des enfants scolarisés et non scolarisés provenant d’un quartier particulier de mendiants. L’objectif est d’aider les enfants à développer leur personnalité dans son ensemble, ce qu’ils ne peuvent faire chez eux, à la fois par manque d’espace et d’opportunité. Ils reçoivent donc une assistance nutritionnelle, des aides pour leurs dépenses scolaires et leurs frais médicaux. Tous les enfants arrivent au centre le matin et y reçoivent un petit déjeuner. Par la suite, trois professeurs encadrent leurs études. Les enfants se rendent ensuite a l’école par groupes, et reviennent au centre pour le déjeuner et l’étude. Ils quittent le centre le soir venu. Les avantages de cette expérience sont très importants, puisque les enfants voient leurs résultats s’améliorer constamment. Il était inimaginable pour les parents, qui sont des mendiants, de voir leurs enfants quitter l’école après avoir obtenu leur diplôme avec de bonnes notes. Grace à cela, le point de vue des gens de la communauté a changé. Aujourd’hui, une centaine d’enfants sont pris en charge, dont 60% de filles. |
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5. Groupes d’épargne et de crédit
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| L’épargne n’est pas une habitude pour les gens des taudis, étant donne leur niveau de pauvreté. D’un autre côté, l’emprunt à des taux d’intérêt exorbitant est comme une seconde nature pour eux. Beaucoup de femmes de ces communautés sont devenues les proies des usuriers. Pour enrayer ce processus, CH a mis en place un programme de microcrédit pour les femmes, comme une manière sure de leur permettre d’investir dans leur future.
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6. Programme de sensibilisation a la santé
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| Bien qu’on dise souvent que la santé constitue la richesse d’une personne, elle est souvent négligée par les personnes pauvres et démunies. L’Etat ne prend pas en charge la santé, car les hôpitaux sont construits pour les riches plus que pour les pauvres. Ceux-ci meurent par manque de soin. CH ne peut pas bâtir un système d’assurance santé pour ses travailleurs vivant dans les taudis. Cependant, CH tente de créer les compétences nécessaires dans les communautés, particulièrement chez les femmes, afin qu’ils aient la possibilité de prendre soin de leur santé. L’organisation concentre ses efforts sur l’organisation de journées de services médicaux gratuits et de checks up, comme mesure préventive.
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7. Plaidoyer et mise en réseau
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| Il est impossible d’apporter un changement dans un pays aussi vaste sans construire de réseaux. La lutte pour un monde plus juste doit être de plus en plus coordonnée. C’est pourquoi CH fait partie de plusieurs réseaux et d’organisations de lobbying. L’organisation fait également partie du mouvement mondial du commerce équitable, et d’autres réseaux comme le forum social mondial, etc....
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